RAPPORT DE STAGE

EN ENTREPRISE

EFFECTUE AU SEIN DU CABINET DE MASSEUR – KINESITHERAPEUTE

SOMMAIRE :

1 – Présentation du métier de masseur kinésithérapeute :

a) Description des tâches.
b) Conditions de travail.
c) Etudes et diplômes requis.

2 – Présentation du cabinet de kinésithérapie :

a) Sa localisation.
b) Sa raison sociale.
c) Son historique.
d) Sataille, et son équipement.
e) Son fonctionnement.
f) Sa patientèle, ses partenaires.

3 – Déroulement du stage :

a) Emploi du temps des trois semaines.
b) Déroulement de ma première journée.
c) Les autres cas et bilans de la semaine.
d) Déroulement de ma deuxième et troisième semaine.

4 – Bilan de cette expérience :

1 – Présentation du métier de masseur kinésithérapeute:

Le masseur kinésithérapeute est le spécialiste de la rééducation motrice et fonctionnelle des personnes atteintes de paralysies, de troubles neurologiques, accidentées de la route, du travail. Il aide aussi les enfants et adultes souffrant d’affections respiratoires, circulatoires ou rhumatismales à retrouver une fonction motrice normale. Il intervient également dans les domaines du sportet de l’esthétique. Il adapte ses méthodes à ses patients, il les rééduque par le massage ou la gymnastique médicale.
C’est une profession paramédicale protégée par un Diplôme d’Etat, inscrite dans le livre III du Code de la Santé Publique.
Le masseur kinésithérapeute travaille principalement en libéral (75%), à l’hôpital, en thalassothérapie. Les hommes représentent 56% des effectifs.
Lesqualités requises pour ce métier sont : la dextérité, la disponibilité, la capacité d’écoute, ainsi qu’une bonne résistance physique.
a) Description des tâches :
Le masseur kinésithérapeute, agit sur prescription médicale. A partir du diagnostic d’un médecin et de l’examen des radiographies, il établi un bilan lors de la première séance. Ce bilan lui permet de mettre en place un traitementapproprié tel que : massages, exercices et mouvements pratiqués par le patient sous son contrôle. Ce travail, réparti sur la durée du traitement, permet de corriger de mauvaises attitudes.
L’objectif du masseur kinésithérapeute est aussi de réduire voire de supprimer la douleur. S’il soigne les affections bénignes telles que les lombalgies ou torticolis, il traite aussi les traumatismes dus aux accidentsou les conséquences du vieillissement. Il palpe, masse, remodèle les muscles avec douceur ou intensément suivant les besoins. Il utilise crèmes et onguents, la chaleur, le froid ou l’électricité. Il donne aussi des conseils aux patients afin qu’ils puissent s’auto ré-éduquer et éviter de rencontrer à nouveau les mêmes difficultés.
Il intervient également dans le domaine sportif en cas detraumatisme musculaire, par exemple, (remise en forme, relaxation, massage) et en thalassothérapie (balnéothérapie, hydrothérapie…).
b) Conditions de travail :
Ce métier s’exerce souvent en trois statuts :
– kinésithérapeute installé,
– kinésithérapeute assistant-collaborateur,
– kinésithérapeute remplaçant.
Un kinésithérapeute à titre libéral reçoit ses patients dans son cabinet, mais il sedéplace aussi à domicile pour des patients qui sont immobilisés ou trop âgés. Il fixe lui-même ses horaires, ses jours de repos et ses vacances.
Mais cette profession s’exerce aussi en tant que salarié, comme par exemple : dans les hôpitaux, les maisons de repos, les centres de remises en forme, les centres de rééducation…
Ses horaires sont alors plus réguliers, et ses conditions de travail sontvariables suivant l’établissement.
c) Etudes et diplômes requis :
Le masseur kinésithérapeute est titulaire d’un diplôme d’Etat. Il se prépare en trois ans après le bac, dans l’une des trente trois écoles publiques ou privées agréées. Parmi ces écoles quinze demandent que leurs étudiants suivent une première année de médecine PCEM1 (Premier Cycle des Etudes Médicales) avant de passer le…

Mardi 16 mars 2010
Bus Nîmes – La Grande Motte
19h10-20h00
Conducteur du bus (moi à sa droite derrière lui) : Homme environ 55 ans,forte corpulence,je n’ai pas pu dire sa taille car il étaitassi,visage rond,une dizaine de grains de beauté sur le visage,un début de calvicie,les cheveux très fins et blonds,les yeux marrons cernés,une moustache blonde et sur le reste du visage rasé de pres,Il ales ongles très courts,porte des lunettes,un pull noir qui laisse aparaitre son ventre (qui lui-même touche le volant),une montre en cuir marron,un pantalon gris en jean,une ceinture marron en cuirusée,des chaussures noires,son blouson est posé sur son siege,il mâche un chewing gum la bouche ouverte.
Avant de démarrer : dit bonsoir à tout les passagers,leur demande leur destination (touss’arrêtent avant ou sur vauvert),il baille,regarde son portable,tapotte le volant,une femme lit un livre et il lui propose de lui allumer la lumière,regarde ses horaires,trace des traits,écrit,allume la radio ets’arrête sur la sation Chérie FM puis chantonne.
Démarre : sur la route : il ne tient pas fermement le volant,pousse le gros levier de vitesse à un doigt,zazie passe à la radio puis il monte le son.Un arrêt : Deux personnes montent et disent qu’ils vont à la Grande Motte , il sourit puis murmure un « putain » , prend une grande inspiration,regarde l’heure puis démarre brusquement sans reagrdersi les deux passagers se sont assis,il roule vite au bout d’un quart d’heure de route il met sa ceinture,se replace regarde plusieurs fois sa montre,son portable,une voiture le double il dit « quelcon ! » regarde souvent ses rétros et nous(2à 3fois d’affiler).Il retire ses lunettes puis se met l’anulaire dans le nez regarde à nouveau dans les rétros, fait une boulette puis la lance au bout dequelques minutes à sa gauche,juste après racle sa gorge puis se replace.ça x4
Sur deux ligne droite et à un feu il regarde les rétros puis retire ses lunettes et se frotte les yeux .Quand il doit…

PROJET BAC : l’ouverture d’un salon de beauté

Problème posé :

Mission à réaliser pour répondre aux problèmes :

–se faire connaître
–fidéliser le client
–favoriser les ventes–favoriser les ventes

==> Mais, il y a bien entendu certaines contraintes à prendre en compte. La concurrence dans le milieu de la beauté est rude. Les logiciel, la gestion de l’entreprise … sont deschoses qu’il faut savoir maîtriser au mieux.

Organisation du travail :

On a choisit d’être un groupe de 3 pour ouvrir notre entreprise car on se connaît bien et on se fait confiance l’une enversl’autre. Toutes consciente que le travail réaliser pour ouvrir ce salon est dur, on a décider de se partager les taches. Il faut savoir qu’un travail partagé est un travail organisé.

Répartition desmission :
-Mélanie travail sur: comment favoriser les ventes? et la fixation du prix. La favorisation des ventes permettra d’identifier les concurents directs et indirects pour fixer les prix etvendre au plus.
-Marilyn travail sur la Publicité. Celà va lui permette d’identifier mes moyens pour se faire connaître et de les mettre en oeuvre.
-Et moi même sur la fidélisation du client. Celà mepermetrra de trouver des moyens pour convraincre les clients de revenir dans notre institut de beauté.

La fidélisation de la clientèle :

-tache 1 : Créer une carte de fidélite.
-tache 2 : Créerune carte de visite
-tache 3 : Créer une base de données Access pour réaliser des publipostages
-tache 4 : Réaliser un entretien vente

TACHE 1 : Créer une carte de fidélité

Pour réaliser cettetache, il faut :

-trouver des carte de fidélité d’autres entreprises pour prendre exemple dessus
-trouver un site internet qui permet de créer des cartes de fidélités

Pour trouver des cartes defidélités d’autres entreprises, j’ai simplement demander à mon entourage de me prêter leur cartes de fidélité pour comparer et prendre exemple :

Exemple :
-DURUTTE KEBAB
-PIMKIE
-ZAKA
Ces…

Genre du Doc 1 .
Le genre de ce document écrit par Jean-Pierre Hubert est un roman de science-fiction.
Genre du Doc 2 .
Le genre de ce document écrit par Jean de La Fontaine est unefable.
Genre du Doc 3.
Le genre du document écrit par Voltaire est la Pamphlet.
Biographie de Jean-Pierre Hubert :
Jean-Pierre Hubert est un écrivain de science-fiction françaisné à Strasbourg le 25 mai 1941,il vit à Wissembourg (Bas-Rhin) où il enseigne le français depuis 1969.Il obtient un double lauréat du Grand Prix de l’Imaginaire et quadruple lauréat du PrixRosny aîné. Il a également écrit des romans policiers ou de gore, certains en collaboration avec Christian Vila et sous le pseudonyme de Jean-Christian Viluber qui est un composé de leurs deuxpatronymes. Il décède le 1er mai 2006 à Wissembourg.
Biographie de Jean de La Fontaine :
Jean de La Fontaine né le 8 juillet 1621 à Château-Thierry, est un poète français de la périodeclassique dont l’histoire littéraire retient essentiellement les Fables et dans une moindre mesure les contes licencieux. On lui doit cependant des poèmes divers, des pièces de théâtre etdes livrets d’opéra qui confirment son ambition de moraliste. Il meurt le 13 avril 1695 à Paris.
*Biographie de Voltaire *:
Né à Paris le 21 Novembre 1694 et mort à Paris le 30 Mai 1778.Voltaire, de son vrai nom François-Marie Arouet, est le dernier fils d’un notaire parisien. Son ombre plane sur le XVIII éme siècle. Philosophe, auteur dramatique, poète, historien, polémistehors pair, l’homme incarne «l’esprit français» de cette époque. Son talent d’écriture lui permit de parcourir presque tous les genres : la comédie, la tragédie, le pamphlet, le journalisme,le conte philosophique, l’ouvrage historique, le discours, la critique littéraire…
Humaniste convaincu, il lutta pour la défense des droits de l’homme et contre le fanatisme religieux.

Du 18 Décembre 2010 au 30 Janvier 2011, j’ai effectué un stage au sein du club de snowboard Back to Back, situé à Isola 2000. Au cours de ce stage, j’ai pu m’intéresser à l’organisation descompétions régionales, nationales et internationales.
Plus largement, ce stage a été l’opportunité pour moi d’appréhender la manière dont s’organise un événement, aussi bien avant, que le jour J. J’ai pu merendre compte de la difficulté, et de l’organisation nécessaire à la mise en place et au bon déroulement d’une compétition.
Au-delà d’enrichir mes connaissances, ce stage m’a permis de comprendre dansquelle mesure notre événement Tarti’flex international (organisé l’an passé avec 3 autres étudiants de L2 MS) n’avait pu aboutir.
Mon stage au sein du Back to back a consisté essentiellement à del’aide, lors des compétitions (prise de photo, sécurité, accueil, renseignements, distribution de dossards…), mais aussi au niveau de la communication (appels téléphoniques pour placer les évènementsdans le calendrier, appels des sponsors…)
Mon maître de stage étant directeur, j’ai pu apprendre dans d’excellentes conditions. Il m’a donné l’opportunité de contribuer à l’élaboration du dossierde subvention pour le Tony Ramoin Invitational, à l’aide de Mathieu Siboni.
Ce stage a donc été une opportunité pour moi de percevoir comment une entreprise, dans un secteur sportif, en pleineexpansion et un club ayant des concurrents dans la France entière, a su faire la différence et se classer numéro 1 au niveau de sa notoriété. Back to back a une importance de renommée. Mon poste occupé avaitune importance, celle d’une personne organisant un événement sportif.
L’élaboration de ce rapport a pour principale source les différents enseignements tirés de la pratique journalière des tâchesauxquelles j’étais affectée.
Enfin, les nombreux entretiens que j’ai pu avoir avec les personnes durant la coupe régionale et européenne de boarder cross, m’ont permis de donner une cohérence à ce…

Al TREILEA CURS DE DREPT PENAL
Section 2
Paragraphe 1
C.Le nouveau Code penale de 1894
La premiere prop de revision 1974
En 1976
En 1981
Ces travaux demeurent un projet de texte de loi depose en 86 au bureau du senat , qui contenait un debut du code penal.En1986-1989 projet au sommeil puis Francoit Mitterand reactive le projet, et en 1992 un nouv code penal voit le jour sousforme de 4 loi, chaqunes correspondant a un livre du code penal, 4 livres du code panal.Une loi du 16 dec 1992, texte de coordination entre l’ancien code et le nouveau ajout un nouveau livre, livre 5(les autres crimes et delits).
Dans cette livre n’existe pas les grandes affaires criminnels …..
La date d’entree en vigueur fut remportée en 1er mars 1994.Il s’agit d’une no decimale livre titrechapitre article, au niveau des grandes innovations il y a la responsabilite penale des
La consecration
Autre originalité : il met fin au système des ciconstances attenuantes qui permetait au juge de decendre au desus de la furchete minimum qui n’existe plus.L’ensemble vise la
L’accent est mis sur l’individualisation du delincvent.
Le code est plus represif que l’ancien codenapolenien , nottament au niveau des infractions patrimoniales : vol excrocrerie abus de confiance.Le code s’est enrichie semnificatif des reformes : loi du 13 mai 96 , la loi du 17 juin 98 en matiere d’infraction sexuelle et protection des mineurs-l’instauration d’un suivie des delincvents sexuels- , la loi du 15 juin 2000 presomption d’inocence, la loi du 10 juillet 2000 delit non intentionnel ;
De1994 a 2002 une seriedes reformes visent a mieux proteger la personne humaine, a partir de 2002 loi Perben 9 sept 2002 reforme la justice penale qui cree des sanctiones educatives, la loi perben II du 9 mars 2004 adapte la justice aux evolutions de la criminalité ,les questions de criminalité organisé , elle transpose la decision cadre relatifs aux mandats d’arrets europeens , elle instaure laprocedure ditte le ple des coupables.Elle elargie le domain de la composition penale.
Plus recement la loi du 10 aout 2007 renforce la lutte contre la recidive des majeurs et des mineurs.On introduit l’idee de peine minimale a l’egard des majeurs et des mineurs dans l’etat de recidive.Endurcisement des peines a l’egard des mineurs rupture avec l’ordonance de 1945, l’excuse de minorité est écarté al’égard des mineurs de 16 a 18 ans pour infractions violentes ou de nature sexuelles.La loi de 25 fev 2008 organise la retention des sureté avis a l’egard des criminaux dangereux, les placer dans des centres sociaux, medicaux judiciaires.
Paragraphe 2 L’influence de la doctrine pénale
On peut grouper les doctrines en 3 grandes ecoles :
A.L’ecole neo-classique(apres le code du napoleon)Domine les années 1830 1870 ses representants sont : Guizot Ortolan et Rossi, une maxime resume de cette doctrine neoliberale : punir pas plus qu’il n’est juste et pas plus qu’il n’est necessaire, Elle prend comme modele la moderation de la represion , contrairement au Beccaria moderationde la peine en fonction des individus laquelle elle produise l’amendement de la peine.En effet les hommes ne sontpas tous dotes du meme discernement.Pour eviter l’effet criminogen dans les prisons elle est favorable a l’emprisonement cellullaire et exportation dans les collonies territoriales, une loi de 1832 adoucit les peines .
En matiere politique en 1848 l’abolition de la peine de morte. Car le mobile des crimes politiques etait un mobile noble=>l’indulgeance s’imposait.
Loi de 1848, les casd’emprisonement cellulaire se sont generalises, l’experience est dezastrueuse car la criminalité gagne de terrain pendant le 18 siecle et le nombre des multirecidivistes augmentent.L’ecole positiviste propose un changement radicale :
B.L’ecoles positivistes
Cette ecole apparait en rupture , un livre est publie en 1876 par Lambrozo : l’homme criminel et ses idees sont precisées par deux de ses…

Work experience report
Being an IUT de Roanne’s student, in « Departement techniques de commercialisation », I had to do an internship as a shop assistant in a company as part of one’s universitycourse during two weeks. So I chose Camaïeu : a women’s clothing store. This company is located in a new shopping centre called “carrée de soie” in the suburb west of Lyon. This new shopping centerwas built to inject some dynamism into the area. Consequently, Camaïeu has to take up a huge challenge: to contribute to the development of the area and to assure its success in the coming years. Thischallenge explains my choice to work with Camaïeu not only because I wanted to know how this company manages to undergo these difficulties but also the fashion’s world is very interesting for me. Finding this company was very easy because it’s situated near my home and I absolutely wanted to work with Camaïeu due to its success in France. Working in this company was not a real discovery forme because I have already done work placement in “Jennyfer”; a women’s clothing store in the same city. That’s why; it was a great opportunity for me to increase my knowledge about the company’sorganization. Indeed, I expected from this experience to acquire new knowledge concerning company’s game plan which increases the turnover.
Despite the long hours of work during my job’s period experience(8h / day), I was given several rewarding tasks. Indeed, I was in charge of all what other saleswomen must to execute which was a good thing for me to discover all the activities in the company. Someof the general duties of my job included answering telephone enquiries, unpacking and pricing newly arrived goods, checking stocks, reacting to frequent enquiries for articles not available in thestore and helping to prevent shoplifting. Moreover, I was sometimes exposed to demanding customers and must be able to handle them in a tactful way. Indeed, my team and I had to be objective and…

TPE

Sujet : Les panneaux solaires photovoltaïques

Problématique : l’énergie solaire photovoltaïque est-elle une bonne solution pour alimenter toute la planète en énergie ?

Plan
Introduction
I/Principe de fonctionnement
II/Etude maquette «maison photovoltaïque »
III/puissance, cout et rendement
IV/Avantages et inconvénients
Conclusion

INTRODUCTION

Un panneau solairephotovoltaïque est un dispositif permettant de convertir l’énergie solaire (la lumière) en courant continu (l’électricité).
Ce moyen d’obtenir de l’énergie est encore récent car c’est en 1836 que le chercheur français Antoine Becquerel trouve le moyen de convertir l’énergie lumineuse en énergie électrique et c’est un siècle plus tard que le panneau solaire est inventé.
Malgré larecherche permanente de nouvelles énergies renouvelables pour notre planète et le fait qu’il arrive sur Terre 15000 fois plus d’énergie que ce dont nous avons besoin l’énergie solaire reste peu utilisée.

Au cours de ce TPE nous allons apporter des éléments sur ce sujet afin de répondre à la problématique suivante :
L’énergie solaire est-elle une solution fiable pour alimenter toute laplanète en énergie ?

I/PRINCIPE DE FONCTIONNEMENT

1/Fonctionnement d’une cellule photovoltaïque

Les cellules photovoltaïques sont constituées de cristaux de silicium répartis en deux couche N et P.

Dans la couche N des atomes de phosphore possédant un électron de plus que le silicium sont mélangés à ces derniers, ainsi N est excédentaire en électron.
Dans la coupe P des atomes debore possédant un électron de moins que le silicium sont mélangés à ces derniers, ainsi P est déficitaire en électron.
Lorsque N et P sont en contact les électrons en excès dans N diffusent dans P.
N devient chargé positivement et P négativement, un équilibre se crée et il en résulte un champ électrique.
Lorsque la lumière tape contre la cellule elle va pénétrer dans les cristaux etarracher un électron aux atomes de silicium qui va être entrainé par le champ électrique vers le circuit électrique auquel est reliée la cellule.

2/Fonctionnement domestique

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Le panneau solaire convertit l’énergie lumineuse pour fournir directement une énergie électrique de courant continu.
L’onduleur (convertisseur) transforme cette énergie en énergie alternative (on passe doncd’une tension de généralement 12, 24 voir 48 volts continus délivrés par le panneau à une tension de 230 volts alternatifs) afin de pouvoir injecter cette énergie sur le réseau publique d’EDF.
Dans la plupart des cas l’on revend l’énergie produite a EDF des compteurs de production et de consommation sont donc placés pour pouvoir soustraire la consommation de la production en électricité.Enfin certaine personne préfèrent conserver leur énergie produite et reste donc autonomes au niveau de l’électricité ; il faut donc dans ce cas installer un condensateur qui va stocker l’électricité mais cette solution est très couteuse et n’est donc pas conseiller.

II/ETUDE MAQUETTE

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1/Schéma électrique

Voici le schéma électrique de notre maquette :
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Notre maquette est doncconstitué de :
1. Une cellule photovoltaïque. Elle permet de capter l’énergie solaire
2. Un condensateur. Il permet de stocker l’énergie électrique fournie par la cellule photovoltaïque
3. Une diode. Elle permet de laisser passer le courant fourni par la cellule photovoltaïque dans tous les cas et d’empêcher le condensateur de fournir son courant stocké dans certain cas
4.Une résistance. Elle permet de limiter le passage du courant afin d’éviter que les appareils ne brûlent
5. Une DEL (diode électroluminescente). Elle fait ici office de lampe et plus généralement représente les appareils électroménagers qu’on l’on a chez nous
6. Un interrupteur inverseur. Il sert à faire passer le circuit d’un état à l’autre

2/deux modes de fonctionnement…

Sujet : La compétence territoriale

En matière civile, les règles de compétence d’attribution permettent de connaître pour une affaire donnée quel type de juridiction doit être saisi : par exemplefaut-il agir devant le tribunal de grande instance ou tribunal d’instance ? Lorsque le type de juridiction devant laquelle le demandeur doit agir, est défini, ce dernier doit ensuite déterminer letribunal géographiquement compétent.
Le nouveau code de procédure civile, pose le principe que la juridiction territorialement compétente est celle du lieu où demeure le défendeur. Cette règle sejustifie par le fait que le défendeur, tant qu’il n’a pas été condamné, n’est pas censé avoir tort, de sorte qu’il est plus juste de lui épargner les tracas de soutenir un procès loin de chez lui. Ceprincipe général (I) s’accompagne de dérogations importantes (II).

I – Le principe
L’article 42 du nouveau code de procédure civile, désigne la juridiction territorialement compétente comme étantcelle du lieu où demeure le défendeur. Mais les règles diffèrent selon que le défendeur est une personne physique (A) ou une personne morale (B).

A / Le défendeur personne physique
Pour lespersonnes physiques, le lieu de la demeure s’entend du domicile ou à défaut de la résidence. Le domicile est le lieu du principal établissement de la personne. Si aucun de ces lieux n’est connu, le demandeurpeut assigner devant le tribunal de son propre domicile. En cas de pluralité de défendeurs, le demandeur choisit le lieu où demeure l’un d’eux.
B/ Le défendeur personne morale
Pour les personnesmorales, le tribunal territorialement compétent est celui du lieu où elles sont établies. Il s’agit du lieu du siège social où se trouvent les organes de direction. Selon la jurisprudence des garesprincipales, le demandeur peut assigner une société devant le juge du lieu de l’une de ses succursales, à condition que cette dernière soit impliquée dans le litige et dispose d’un représentant…

ECJS

Les handicapés dans la vie professionnelle

1-Le  »job dating » ouvre l’emploi aux handicapés

DELPHINE DE MALLEVOÜE.
Publié le 13 novembre 2006
Actualisé le 13 novembre 2006 : 07h42

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(Le Figaro/J-J Ceccarini).

Avec ses brefs tête-à-tête pour séduire un employeur, le « job dating », calqué sur le modèle du « speed dating » amoureux, est à l’honneur lorsde cette Semaine pour l’emploi des personnes handicapées.

RÉINVENTER les méthodes de recherche d’emploi pour redynamiser le marché : voilà le pari du job dating qui, déjà répandu dans le milieu ordinaire du monde du travail, commence à gagner celui des personnes en situation de handicap.

Le principe est simple : les chercheurs d’emploi, qui ont préalablement envoyé un CV anonyme auxorganisateurs de la manifestation, sont choisis par les entreprises présentes en fonction de leurs besoins à pourvoir, pour des entretiens de douze minutes montre en main. Un maximum de six rendez-vous est fixé. La nature du handicap n’est découverte par les recruteurs que lors du face-à-face. À charge pour ces derniers de reprendre contact avec les candidats qui les ont intéressés.

L’avantage d’un tel procédé ? Le confort psychologique d’être démarché par une entreprise et non l’inverse, ce qui est très « revalorisant et motivant », comme en témoigne Bernadette Dumont, jeune handicapée qui a participé à un job dating en juin dernier. « Pour une fois que ce sont les sociétés qui sont candidates, ça fait du bien !, s’exclame-t-elle. Comme elles savent d’emblée qu’on est handicapé,on ne se sent pas inférieur comme cela arrive souvent dans les entretiens traditionnels. Cela permet à tout le monde de se concentrer sur les compétences professionnelles ». Autrement dit, c’est un moyen moderne de faire du « recrutement non compassionnel », comme le disent de nombreuses associations.

Sur Internet par webcams interposées

Et, à en croire les chiffres, les résultatssont là. En 2005, sur les 720 entretiens organisés au cours des job datings, 70 % des candidats ont été recontactés pour des entretiens approfondis et six mois après, 55 % ont trouvé le chemin de l’entreprise (40 % sous forme de CDI, 15 % en CDD), selon l’Association pour l’insertion sociale et professionnelle des personnes handicapées (l’Adapt). « Tous ne trouvent pas forcément un travail dans unedes entreprises ayant participé au job dating, précise Michel Trollé, organisateur pour l’Adapt des job datings en région Basse-Normandie, mais tous ont admis, après enquête, que cette expérience avait été bénéfique et les avait replacés dans une situation de dynamique et de confiance, propice à une recherche efficace d’emploi ».

Un tel succès justifiait que, cette année, le job datingsoit mis à l’honneur de la 10e édition de la Semaine pour l’emploi des personnes handicapées, qui débute aujourd’hui. Pas moins de treize villes vont en organiser : Lyon, Caen, Rennes, Auxerre, Paris, Annecy, Bourges, Metz… Nouveauté cette année : une autre forme de job dating, via Internet cette fois, va être expérimenté par webcams interposées.

Ces rendez-vous vont être associés àquelque 150 autres actions dans toute la France, telles que des forums de recrutement, des ateliers-débats ou encore des journées portes ouvertes. Un seul mot d’ordre pour cette semaine de mobilisation et de sensibilisation auprès des entreprises : « Ouvrons la porte à toutes les compétences », scande l’Adapt, organisatrice de cette édition.

Des progrès « significatifs » ont beau avoir été faits« depuis trois ans », comme le souligne Claudie Buisson, directrice générale du Fonds pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées (Agefiph), le défi de l’intégration « est encore loin d’être gagné ».

En effet, sur les quelque 900 000 handicapés actifs, si 680 000 travaillaient en 2005 contre 650 000 en 2004, représentant une hausse de 4,6 %, le taux de chômage est encore…