Université Lumière Lyon II

MEMOIRE DE DEA
Sciences de l’Information et de la Communication option : Langages et symboliques de la communication et des médias

LIRE LA « PRESSE PEOPLE »
BARDELOT Estelle

Sous la direction de Mr TETU Jean-François Lyon 2 Le 8 Septembre 1999

Université Lumière Lyon 2

Ecole Nationale Supérieure des Sciences de l’Information et des BibliothèquesUniversité Jean Moulin Lyon 3

LIRE LA « PRESSE PEOPLE »
Estelle BARDELOT
sous la direction de Jean-François TETU Lyon II Résumé : La « presse people » spécialisée dans le traitement de la vie privée des personnalités est une des catégories de presse les plus vendeuses. Son lecteur est représenté, dans les rares travaux existants, comme aliéné par son lecture et s’identifiant profondément auxpersonnalités. Quel rapport le lecteur entretient-il vraiment avec le texte et les informations données ? Quelle place et signification cette presse a-t-elle dans la vie quotidienne du lecteur ?

Descripteurs français : Réception ; Capacité critique ; vie privée ; détachement, mémoire sélective.

Abstract : « People Press », specialized in processing of stars private life, is one of the mostgrowth categories of press. The reader of « people presse », in the few existing works, looks like alienated by his reading and deeply identified with stars. What relation has realy the reader with the text and the informations gived in « people press » ? What place and meaning this press has in the reader ‘s everyday life ?

English keyworks : Reception ; Genre; Critical Capacity ; Private Life ;Selective Memory ; Detachement from the text.

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REMERCIEMENTS

J’adresse ma plus grande gratitude à Monsieur Jean-François TETU pour sa compréhension et son aide. Que les personnes qui ont accepté d’apporter leurs témoignages et leur aide pour cette enquête trouvent ici ma plus grande reconnaissance. Enfin, mes remerciements iront à tous les lecteurs qui ont accepté de céder leursmagazines, contribuant, à leur manière à l’aboutissement de ce mémoire.

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SOMMAIRE

INTRODUCTION Construction de l’objet Les études de réception Problématique Méthodologie

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Première partie : LA REPRESENTATION DE LA « PRESSE PEOPLE » PAR SON LECTORAT. A) DE LA CLASSIFICATION THEORIQUE « CLASSIFICATION RECEPTIONNELLE » A UNE 14

I)La classification théorique : « uneclassification plurielle ». 14 1) Des appellations en référence au contenu et à la cible 15 2) L’évolution de ces appellations en fonction de l’histoire de la « presse people ». 19 II) Une « classification réceptionnelle » 1) La connaissance des titres ou la légitimation sentimentale du genre. 2) Une ébauche de classification 24 24 27

B) UN GENRE DONT IL NE FAUT PAS DIRE QUE L’ON EST AMATEUR 34
I) Lesdiscours dominants sur la culture populaire et la culture de masse. 34 1) La théorie critique et le récepteur critique. 36 2) La perspective populiste et le récepteur actif. 39

II) La difficulté éprouvée à avouer sa lecture. 1) Une lecture soi-disant rare… 2) Le pouvoir des discours dominants.

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Deuxième partie : LE PUBLIC, LES PRATIQUES ET LES MOTIVATIONS DE LA LECTURE. A) LA« PRESSE PEOPLE » ET SON PUBLIC.
I) Un public sociologiquement élargi… 1) A chaque publication, son lectorat. 2) 20 interviewées qui confirment les statistiques.

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II) …et socialement déterminé. 1) La lecture : un habitus de classe. 2) Les communautés de lecteurs.

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B) L’ACTE D’ACHAT ET L’ACTE DE LECTURE : DEUX ACTES SIGNIFICATIFS. 67
I) Deux populations et deuxpratiques. 1) Les acheteurs : un attachement à la célébrité. 2) Les récupérateurs : une lecture opportune. 67 67 71

73 II) La lecture : une activité de plaisir spatio-temporellement définie. 1) Des pratiques ritualisées : un espace-temps rigide et un mode de lecture particulier. 74 2) La lecture de la « presse people » : une activité de plaisir et de détente. 79

Troisième partie :UNE…