Diplôme Universitaire de Relation d’Aide par la Médiation Animale
Année 2009-2010 Chantal BACHER
ATELIER « PSYCHOMOTRICITÉ ET STIMULATION COGNITIVE FACILITÉES PAR L’ANIMAL EN HOPITAL DE JOUR PSYCHOGÉRIATRIQUE » QUELLE GRILLE D’ÉVALUATION INDIVIDUELLE ?

UNIVERSITE D’AUVERGNE CLERMONT-FERRAND 1 Faculté de médecine

Référent universitaire : Pr Laurent Gerbaud (Santé publique)

Référentspédagogiques :

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Dr Didier Vernay (neurologue) Mme Margueritte Weith (psycho-sociologue) Mll Sandra Girard (psychologue Clinicienne) Dr Pierre Rybarczyk (éthologiste)

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REMERCIEMENTS Je tiens à exprimer mes plus sincères remerciements à Marie-Claude LEBRET, notre marraine de promotion et modèle d’engagement pour l’association Handi’chiens. à Robert KOHLER, pour son intérêt stimulant pource sujet de mémoire à toute l’équipe pédagogique du DU RAMA pour leur ouverture, leur transmission de savoir,leur accueil «inconditionnel», à mes collègues de travail de l’Hôpital de Jour pour leur soutien, leurs conseils et leur disponibilité. Je remercie tous les patients accueillis à l’Hôpital de Jour pour leur engagement dans l’atelier. Enfin, je remercie également Dr Carnein, Dr Masson, MmeRuppin, M.Hubert, M. Rivière pour leurs échanges fructifiants

Enfin, merci à ma famille pour leur patience et leur compréhension lors de cette année d’étude. Caresses à Ubaye Pensées pour Canelle…

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SOMMAIRE

Pages

INTRODUCTION…………………………………………………………5 CONTEXTE………………………………………………………………..6
1.L’HOPITAL DE JOUR PSYCHOGÉRIATRIQUE 1 Présentation………………………………………………………… 6 Les objectifs………………………………………………………………6 Des réponses souples et diversifiées…………………………………6 Fonctionnement de l’hospitalisation………………………………….7 Les activités à viséethérapeutique…………………………………..7 L’ATELIER «PSYCHOMOTRICITE ET STIMULATION COGNITIVE FACILITEES PAR L’ANIMAL»

1.2 1.3 1.4 1.5 2.

2.1 Historique……………………………………………………………….9 2.2 Constitution du groupe………………………………………………..9 2.3Cadre…………………………………………………………………..10 2.4 Intervenants…………………………………………………………..10 2.5 Animal médiateur…………………………………………………….10 2.6 Déroulement de la journée………………………………………….11
III. IV.

OBJECTIF……………………………………………………………………..11METHODE……………………………………………………………………..12 1. Déroulement d’une séance type……………………………………..12 2. Recensement des observations hebdomadaires…………………..12 3. Identification des objectifs propres à l’atelier……………………..12 4. La grille d’évaluation existante………………………………………12 5. Recherche d’autres grillesd’évaluation…………………………….12 6. Retour sur mon stage pratique………………………………………13

V.

RESULTATS 1. 2. 3. 4. Déroulement d’une séance type………………………………………13 Le rôle des intervenants………………………………………………..14 L’évaluation……………………………………………………………….15Recensement des observations hebdomadaires……………………15 4.1 Mme H…………………………………………………………………15 4.1.1. Présentation…………………………………………………. 15 4.1.2. Observations………………………………………………….16 4.1.3. Témoignages………………………………………………….16…