En quoi l’évocation d’un monde très éloigné du sien permet-elle de faire réfléchir le lecteur sur la réalité qui l’entoure ? vous développerez votre argumentation en vous appuyant sur les textes du corpus, les œuvres

Travail de dissertation littéraire
L’organisation du Brouillon

|SUJET : |
|En quoi l’évocation d’un monde très éloigné du sien permet-elle de faire réfléchir le lecteur sur la réalité qui l’entoure ?|
|Vous développerez votre argumentation en vous appuyant sur les textes du corpus, les œuvres que vous avez étudiées en classe et celles que vous avez lues. |

.I. Le travail préliminaire.
1. Lecture / Compréhension du sujet / mots-clés …
Grâce aux textes de corpus, on peut comprendre que l’auteur a l’intention de critiquer le monde dans lequel il vit, le sujet veut doncque l’on traite d’un procédé spécial pour critiquer, il faut comprendre par « monde très éloigné », non un pays lointain mais un pays et un peuple inventé ou un peuple très lointain qui a une vie vraiment différente de la notre, on a donc souvent des utopies.

2. Dégagement de la problématique

Le sujet veut que l’on traite des procédés des auteurs pour critiquer le monde dans lequel on vit.En effet dans les textes du corpus on nous parle de mondes éloignés et très différents du notre. La problématique sera donc : Quel est le procédé des auteurs pour critiquer le monde moderne ?

3. La mobilisation des connaissances / la recherche d’arguments et d’exemples
On remarque que ces trois textes traitent de la vie dans des mondes éloignés ou inventés donc utopiques, il faut donc penserque l’auteur a un but en décrivant ce monde lointain, c’est-à-dire de critiquer, le plan va donc traiter au début de la description de ce monde puis ensuite de son envi de critiquer le monde moderne puis enfin un commentaire de ce procédé spécial mais très efficace. On a donc par exemple dans Les aventures de Télémaque de Fénelon la description de ce monde où les habitants semblent heureux puisà travers le dernier paragraphe on les compare aux peuples modernes.

II. L’élaboration du plan

1. Choisir entre les trois types de plan : dire pourquoi

On a trois types de plan : le plan analytique, le plan dialectique et le plan thématique, le plan que j’ai choisi est le plan thématique car il est permet d’organiser son argumentation à travers 3 grandesparties pour traiter de plusieurs thèmes.

2. Construire un plan détaillé

|Titre de la première partie : Des mondes éloignés et utopiques. |

Phrase d’introduction de la partie

On a des mondes lointains donc orientaux et des mondes issus de fictions, des utopies, on nous décrit donc un tout autre mondeque le notre. On a donc aussi une vie et une économie bien différente de la notre.

Première sous-partie : Des mondes utopiques …

Mondes parfaits, les habitants vivent dans leur monde, pas de problèmes sur le plan social et économique. Par exemple dans le texte de Voltaire le sage oriental cultive sa terre et cela suffit, il vit dans le bonheur et ne s’intéresse pas aux informations deConstantinople. Mondes issus de la fiction des auteurs, car par exemple les Troglodytes sont heureux et ne sont pas cruels les uns envers les autres. Mondes parfaits, dans le texte de Fénelon il ne fait ni trop chaud en été, ni trop froid en hiver et il n’y a pas de monnaie, l’argent n’a donc pas une valeur primaire. Inspiration de l’antiquité dans le texte de Fénelon avec les Colonnes d’Hercule et destermes de l’antiquité comme la terre de Tharsis. Il peut y avoir comme les humanistes un retour à l’antiquité, et des utopies. On a aussi un retour à l’antiquité dans le texte de Montesquieu, les Troglodytes sont polythéistes et
vont dans les temples en faveur des dieux, pratique courante chez les Romains et Grecs.

Deuxième sous-partie : … mais réalistes.

Mondes éloignés, inventés, qui…