La motivation

La motivation est, dans un organisme vivant, la composante ou le processus qui règle son engagement dans une action ou expérience. Elle en détermine le déclenchement dans une certaine direction avec l’intensité souhaitée et en assure la prolongation jusqu’à l’aboutissement ou l’interruption.
Se manifestant habituellement par le déploiement d’une énergie (sous divers aspectstelle que l’enthousiasme, l’assiduité, la persévérance), la motivation est trivialement assimilée à une « réserve d’énergie ».
Mais plus qu’une forme d’énergie potentielle, la motivation est une instance d’intégration et de régulation d’une multitude de paramètres relatifs aux opportunités d’un environnement et aux sollicitations d’une situation. Aussi le rôle de la motivation est-il proportionné auxdegrés d’ambiguïté et ambivalence d’une situation : elle doit dissiper la complexité voire la confusion des données (voir doxa) et leur conférer différentes valeurs avant d’en tirer une conclusion en termes de comportement : le choix et l’investissement dans la direction préférée.
« Rien n’est plus insondable que le système de motivations derrière nos actions.[1] »
L’interrogation portant surla motivation, émerge principalement dans les situations où son rôle de délibération interne est requis prioritairement ; c’est-à-dire avant tout quand l’organisme est face à une dimension quelconque de concurrence, une priorité ou hiérarchie devant émerger pour permettre l’action. De ce point de vue, bien que les problématiques ne soient pas équivalentes, deux types de concurrence sontidentifiables :
• la « concurrence psychologique » des attentes individuelles, par exemple, choisir entre l’action et le repos ;
• les situations collectives où — face aux mêmes exigences — les motivations individuelles sont le facteur de différenciation des conduites : apprentissage, compétitions, activités collectives, etc.

|Sommaire|
|[masquer] |
|1 Histoire du concept |
|2 Problématique de lamotivation |
|3 Les modèles de motivation |
|4 Les théories de la motivation humaine|
|4.1 La théorie de la hiérarchie des besoins d’Abraham Maslow (1954) |
|4.2 La théorie des deux facteurs d’Herzberg (1959) |
|4.3 La théorie du besoin de réalisation de McClelland (1961)|
|4.4 La théorie des caractéristiques de la tâche (1968) |
|4.5 Les théories béhavioristes |
|4.6 La théorie V.I.E de Vroom (1964)|
|4.7 La théorie de l’équité d’Adams (1963, 1965) |
|4.8 La théorie du renversement (1982) |
|5 La motivation entre…