L’humanisme, 16ème :
Contexte |Infos générales |Oeuvres et auteurs | |Renaissance
Guerre des religions |L’homme au centre de l’art et de la pensée.
L’humanisme redécouvre les grands textes del’antiquité.
Les sciences et la connaissance. |Rabelais, (Gargantua)
Montaigne, (Les Essais)
Shakespeare, (Roméo et Juliette) | |La Pléiade, seconde moitié du 16ème :
Renaissance
Guerre des religions|La gloire de la poésie.
Rénovation de la poésie fr.
Le sentiment amoureux.
Imitation du modèle de l’antiquité
Poésie: le sonnet |Ronsard, (Les Amours)
Du Bellay, (Défense et illustration de lalangue française) | |3. Le baroque, première moitié du 17ème :
Guerre des religions
Règne de Louis 13 |Les écrivains baroques représentent un monde instable en constante métamorphose. |Corneille,(L’illusion comique)
D’Urfé, (L’Astrée) | |4. Le classicisme, seconde moitié du 17ème :
Règne de Louis 14
|Recherche l’équilibre et l’harmonie.
Idéal esthétique répondant à des règles strictes (règlesde trois unités)
La poésie: fable |Molière(Tartuffe) Boileau(Art poétique) de La Fontaine(Fables) assis sur une Racine(Bérénice) regardant les Corneille(Horace) | |Les Lumières, 18ème siècle
Règnede Louis 15 et 16
Affaiblissement du pouvoir royal |Développer l’esprit critique et lutter contre les préjugés
Valorisation du pouvoir de la raison, l’esprit de tolérance. |Voltaire, (Traité sur laTolérance)
Montesquieu, (De l’Esprit des Lois)
Diderot, (La Religieuse)
Rousseau, (Les Confessions) | |Le romantisme, première moitié du 19ème :
Le Premier Empire (Napoléon 1er)
Restauration dupouvoir monarchique |Valorise l’expression des sentiments personnels
Couleurs et contrastes
Figures d’opposition (antithèse, oxymore, chiasme) hyperbole aussi
Admiration pour la nature sauvage,l’homme est isolé, seul, Mal du siècle
Dégoût du présent |Hugo, (Hernani, Le Rhin)
Musset, (Les Nuits)
Chateaubriand, (René)
Lamartine, (Médiations poétiques)
Dumas, (Pauline) | |Le réalisme,…