Leçon 2 : les autres logique de l’espace mondiale

Aujourd’hui, les espaces sont de plus en plus interdépendant ( flux d’immigrés qui viennent , le tourisme,… ) les trois quart de la planète vis dela même manière, à l’occidentale, à l’américaine ( sport, alimentation, vêtements, parc d’attraction,..) le monde est bien devenu un village planétaire, unifier en une même culture mondial avec desprincipe commun ( la démocratie, l’économie de marché qui domine le monde depuis 89, le respect de l’environnement,.. )mais ce modèle économique, culturel et social triomphe t-il toujours ?

I . uneuniformisation contestée.

A. la promotion de diversité culturel.
– A l’échelle des Etat national et international:
Exemple de la France: des politiques ont soutenue l’exception culturel. LaFrance à mis en place des système de quotas pour empêché comme par exemple une américanisation ( 40% des films au cinémas doivent être Français )
Au niveau national, on a mis en place le commerceéquitable.
– A l’échelle des individus, ont étaient créent des mouvements , les mouvements altermondialiste ( il conteste l’uniformisation des modes de vie ) José Beauvais en fait partis, ainsi quel’association pour la taxation des transactions pour l’aide aux citoyens ATTAC .

B. Affirmer sa spécificité.
-Tout ce qui est du domaine industrielle est contesté, notamment dans les pays du Nord, JoséBeauvais est contre les OGM ( produire plus, plus vite avec plus d’argent. Les effets à long terme, on ne les connait pas. Cependant avec les OGM la famine pourrait disparaître )
On a une peurterrible du progrès technique.
– les identités local et régional s’affirment: il y a un retour à l’authenticité c’est-à-dire aux produits du terroir, un retour aux langues régional ,… depuis 1990 il y ale retour du patois. Ceci est grâce à le mis en place des option dans les lycée.
– Le nationalisme peut avoir des conséquences négatif comme les corses, ils se sentent corse avant d’être…