Grammaire, cycle 3: la phrase, les classes de mots, les fonctions, les accords

Fonctions de l’adjectif qualificatif au CM1 : épithète, attribut du sujet

Travailler sur les fonctions.Connaître les fonctions de l’adjectif qualificatif ; épithèté, attribut du sujet.

CE2 | CM1 | CM2 |
-Distinguer selon leur nature les adjectifs. – Distinction nature/fonction – Fonctionl’adjectif qualifie le nom. Sujet, vb, COD, COI, CDN. -Manipulation adj/CDN – Accord déterminant-nom ; nom-adjectif | – Reconnaître l’attribut du sujet. – Manipulation PSR/adj – Fonctions del’adjectif épithète, attribut. | -Utiliser les degrés de l’adjectif – Les expansions du nom dans le GN : l’adj qual épithète. |

Séance 1 : Reconnaître un adjectif dans une phrase (rappel)La fonction épithète
Première strophe du poème de Louis Fréchette. Binômes : Identifier les adjectifs et le noms qu’ils qualifient. Emettre des hypothèses sur la place de l’adjectif.
Stratégie àrappeler : pour trouver l’adj. on cheche le nom, pour trouver le nom on cherche le déterminant. Tracer la bulle de l’adj qui le relie au nom. Coder le nom N et l’adj. A (exemple au tableau : Le cielbleu)
Un adjectif explique comment est le nom, donne des renseignements.
Correction au tableau : remarques sur la place de l’adjectif : il peut se trouver juste avant ou juste après le nom. Les élèvesviennent noter la structure NA ou AN à coté du vers.
(Difficulté possible sur la notion de fonction, identifier autre chose comme un adjectif…Dans ce cas faire iddentifier d’abord chaque nom puisvoir si on a affaire à un adj. ou pas.)
Conclusion : dans cette strophe les adj sont toujours a côté du nom, soit avant soit après, ils sont épithète (liés au nom).
Institutionnalisation : traceécrite élaborée au brouillon par les élèves
Quelle place peut occuper un adjectif dans une phrase ? Quelle est la fonction de cet adjectif ?

Séance 2 : La fonction attribut
Analyse collective de…