Histoire du système éducatif
(suite)

Les transformations du système scolaire au XXe siècle

Jean-Michel Martinez UM2 IUFM de Montpellier Site de Carcassonne

1881 (juin)
1882 (28 mars)
1886 (30 octobre)

première loi
primaires

Ferry qui instaure la gratuité des écoles

seconde loi Ferry qui instaure l’obligation scolaire ainsi que la
laïcisation des programmes

loi Goblet :les enseignants du primaire deviennent des fonctionnaires laïcs. Création des cours complémentaires annexés aux Ecoles Elémentaires.

1904 (7 juillet)
1905 (9 décembre)

interdiction d’enseignement aux congrégations

loi de séparation de l’église et de l’Etat

Document 1 : extraits de la loi 1905 de séparation des Eglises et de l’Etat

Rappel :
Quatre problèmes sur l’école dominentles débats lors de la Révolution française :
Comment rompre avec la tutelle exclusive de l’Eglise sur l’école ?
Comment articuler les enseignements primaires et secondaires ? Comment le pouvoir central peut-il contrôler les institutions locales et lointaines ? Doit-on privilégier l’instruction ou l’éducation ?

« Un état des lieux » du système éducatif au début du XXe siècle
Document 2 : Lesystème éducatif sous la IIIe République. Texte 1: L’Ecole du Peuple. C. Lelièvre. Texte 2: L’époque Ferry. A. Prost

Le système éducatif au début du XXème siècle
Ecole Maternelle de 2 ans à 6 ans ou classes enfantines de 4 ans à 6 ans Ecole Elémentaire de 6 à 13 ans avec trois cours Cours Complémentaire de 14 ans à 18 ans

CE

CM

CS

Ecole Primaire Supérieure

Ordre primaire (écoles communales) Petites classes des lycées de 6 ou 7 ans à 11 ans Lycées de la 6ème à la terminale

Ordre secondaire (lycées, collèges communaux)

1930 1932 1933
1936 1940- 1944

gratuité des établissements secondaires le gouvernement d’Edouard Herriot rebâtise le ministère de l’Instruction le ministère de l’Education Nationale
mise en place d’un examen d’entrée en 6ème loi Jean Zay quiporte la scolarité obligatoire à 14 ans

le gouvernement de Vichy prend des mesures contre l’école publique et laïque
– suppression des Ecoles Normales Primaires (18 septembre 1940) – suppression des syndicats enseignants (15 octobres 1940)

– les devoirs envers Dieu sont rétablis dans les programmes (6 décembre 1940)
– transformation des Ecoles Primaires Supérieures en collèges (1941)

19451947

suppression des classes élémentaires des lycées le plan Langevin-Wallon propose une école unique et un tronc commun avec un enseignement obligatoire jusqu’à 18 ans

1951

la loi Barangé institue une allocation pour les familles scolarisant leur enfant dans le privé.

1959

la loi Debré intègre l’enseignement privé au système éducatif (établissement sous contrat)

1959

la loiBerthoin prolonge la scolarité jusqu’à 16 ans et crée un cycle d’observation à la fin du primaire ou au début du secondaire. Mise en place des Collèges d’Enseignement Général suppression de l’examen d’entrée en 6ème

1962

1963

la réforme Capelle-Fouchet crée les Collèges d’Enseignement Secondaires pour remplacer les CEG et les premiers cycles des lycées. Mise en place de la cartescolaire.

1965- 66 création du bac de technicien, des Instituts Universitaires Technologiques 1969 généralisation de la mixité dans le primaire et le secondaire 1973 création des Dipômes d’Etude Universitaires Générales

1975
1981
1982 1985

la loi Haby réunit CES et CEG et crée le collège unique création des Zone d’Education Prioritaire lois de décentralisation qui étendent les pouvoirs descommunes sur les Ecoles Primaires en matière de construction et de fonctionnement création du bac professionnel Nouveaux programmes pour le primaire – horaire réservé aux études dirigées – travail sur les « compétences transversales » – supression des activités d’éveil – rétablissement de l’éducation civique

1985

1989 (10 juillet)

la loi d’orientation Jospin crée :
– des cycles dans le…