* I) Penser c’est nier.
a) La pensée est un rejet des apparences.
b) Penser c’est rejeter les certitudes.
c) La pensée rejette les traditions.
* II) Penser, c’est dire « OUI ».
a) La négation est stérile (les sceptiques).
b) La négation n’est qu’uné étape (Descartes, Hegel).
c) Amor fati !

* A. Penser, c’est dire non (thèse).
Penser et être libre, c’est pouvoir dire non : lerefus de la crédulité et le cloute.
B. Penser, c’est dire oui et affirmer (antithèse). Le cogito affirmatif comme contenu du doute
* C. Penser, c’est dire « oui » à travers le « non » La négativité hégélienne.
• Quelle sera notre conclusion ? Liberté et pouvoir de négation sont liés. Être libre, c’est dire « non ».
CORRIGÉ

La capacité de penser est ce qui différencie, outre certainscaractères physiques, l’homme des animaux. Or l’acte de penser peut se présenter sous trois formes de démarche intellectuelle distinctes. La première est celle de la simple prise de conscience. Ainsi, lorsque l’on pense à quelque chose, on se le représente mentalement : si je pense à une maison, je me la représente en image ou en idée. Penser, c’est aussi, à un degré supérieur, conceptualiser :lorsque nous raisonnons pour déterminer la nature d’un être, nous en formons le concept, nous nous le représentons de façon rationnelle en faisant la part en lui ce qui le caractérise en propre et de ce qui pourrait changer sans qu’il cesse d’être ce qu’il est. Mais l’acte de penser, c’est aussi et peut-être surtout celui de juger : lorsque nous prenons position sur l’une ou l’autre question ou lorsquenous faisons des choix délibérés, nous pensons que les choses sont ou doivent être ainsi que nous le déclarons.
Alain dit, en parlant de la dernière façon de penser, que nous venons d’évoquer, que « penser, c’est dire non ». Qu’en est-il ? Doit-on considérer que la pensée, quand elle prend la forme du jugement, consiste en un refus, en une distanciation critique par quoi nous nous défendrionsd’adhérer à une certaine façon de voir les choses ? S’il semble aller de soi, pour peu que l’on y prenne garde, que la pensée ne peut s’affirmer qu’en se démarquant de l’opinion, aux convictions bien souvent irréfléchies, il semble non moins évident qu’elle ne saurait en rester là, sous peine de sombrer dans un scepticisme stérile. Par où l’on voit qu’en se demandant si « penser, c’est direnon », nous sommes conduits à apprécier la valeur mais aussi les limites de l’esprit critique afin d’en déduire, pour nous-même, une sage façon de nous conduire lorsque nous prétendons penser.
Pour pouvoir répondre au plus juste à la question de savoir si penser, c’est dire non, nous aurons à nous en poser successivement trois autres. En quoi le jugement peut-il être conçu comme étant un refus ? Enquoi, toutefois, ne saurait-il s’y réduire ? Et, enfin, en quoi la pensée est-elle, somme toute, un processus relevant à la fois du refus et de l’adhésion ?

Pour bien voir en quoi le fait de penser peut consister en un refus, il est capital d’analyser les étapes de la formation d’un jugement. Intellectuellement parlant, nous ne sommes pas vierges. J’entends par-là qu’ayant déjà une certaineexpérience de la vie, nous avons été amenés par la force des choses à avoir des avis sur ce qui nous entoure. Mais ces avis ne sont en fait que des opinions, des idées que nous tenons pour vraies sans en avoir réellement analysé la teneur et estimé la valeur.
Ainsi, quand nous nous efforçons de penser, c’est-à-dire ici de juger les choses avec justesse, deux choix s’offrent à nous : rejeter l’opinionou en faire une authentique pensée en l’approfondissant et en la consolidant au moyen d’un raisonnement la justifiant. Nous refusons alors partiellement ou totalement de croire en cette opinion.
Pour illustrer ce propos, je ferai une fois encore référence à Alain, qui dans ses propos du 16 juin 1923 et du 24 décembre 1927 disait respectivement : « ne point douter avant de savoir, car douter…