Université de Paris 8 UFR AES – ECONOMIE ET GESTION
2, rue de la Liberté Licence AES – L3
93526 Saint Denis – Cedex Administration Economique et Sociale

GUIDE DU STAGIAIRE
L3 – AES

2009 – 2010

SOMMAIRE

1. OBJECTIFS ET CADRE GENERAL DU STAGE EN L3-AES.….…….………….….3

1. Les stages : un moment clé dans le cursus AES………..…………………………….3
2. Principes généraux…………………….…………………………………………….3
3. Calendrier des stages…….…………………………………………………….…….4
4. L’encadrement du stagiaire…………………………………………….……………5

2. LA RECHERCHE DU STAGE ……..…………………………….………………………5

2.1 Principes généraux …………………………..……………………………………….5
2.2 Conseils et outils de recherche de stage (CV, lettre de motivation)…………………5
2.3 Négociation et validation du projet destage…………………………………………9
2.4 La signature de la convention de stage……………………………………………..10

3. LES STAGES A L’ETRANGER……………………………………….………………..10

4. LE DEROULEMENT DU STAGE ……………………………………………………..11

4.1 Le début du stage …………………………..……………………………………… 11
4.2 Le développement du stage…………………………………………………………11
4.3 La fin du stage………………………………………………………………………12

5. LA REDACTION DU RAPPORT DESTAGE…………………………………………12

5.1 Le contenu du rapport de stage……….……………….……………. …………… 12
5.2 Modèle de page de couverture……………. ……………………………………… 14
5.3 Le rapport de stage, conseils de mise en forme …………………………………… 14

6. L’ EVALUATION DU STAGE ………………………………………………………15

6.1 Soutenance du rapport de stage……………………………………………………..15
6.2L’évaluation………………………………………………………………………..15

ANNEXES……………………………………………………………………………………17

Annexe 1 : Fiche signalétique du stage (page 18)
(à remplir par le stagiaire)
Annexe 2 : Fiche d’évaluation du stagiaire par l’entreprise (p 19)
(il incombe au stagiaire de la faire remplir par son maître de stage en entreprise)
Annexe 3 : Fiche d’évaluation du stagiaire par lesenseignants (p 20)
(qui sera remplie par les enseignants après la soutenance).
Annexe 4 : Sélection de sites Internet pour la recherche de stage (p 21)
Annexe 5 : Liste indicative de missions en entreprise (p 23)

Annexe 6 : Modèles de lettre de candidature à un stage (p 26)

Annexe 7 : La préparation de votre entretien de recrutement (p 28)
Annexe 8 : Liste d’entreprises ayant prisen stage des étudiants de Paris 8 (p 36)

BIBLIOGRAPHIE
1- Objectifs et cadre général du stage en L3-AES

1.1 Les stages sont des moments-clés dans une formation professionnalisante de type AES

• Ils constituent :

– une initiation aux réalités du monde du travail et une observation des milieux professionnels

– une première expérience professionnelle très utile au moment oùles entreprises, les collectivités et les associations accordent une grande place aux expériences acquises par les candidats au moment de les recruter

– un entraînement à la rédaction de rapports professionnels

• Les stages représentent aussi, pour l’étudiant(e), une opportunité de :

– préciser son projet professionnel à court et moyen terme

– constituer ou d’accroître sonréseau de contacts et de relations, qui peuvent lui être
essentiels tout au long de son parcours professionnel

– accéder éventuellement à une embauche

• Pour l’entreprise, la collectivité ou l’association, l’accueil d’un(e) stagiaire présente un double caractère :

– l’intégration du stagiaire peut occasionner une surcharge de travail et accroître certaines contraintesd’organisation, d’autant plus que le ou la stagiaire ne sont pas immédiatement opérationnels.
– mais par ailleurs, la présence de stagiaires permet d’augmenter ses ressources humaines, d’apporter un regard neuf et extérieur et souvent de nouvelles compétences.

Les stages permettent également de développer le partenariat entre les milieux professionnels et l’université de…