La boite a merveille

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| |Ecoles du Monde | |
| |La boite à merveilles d’Ahmed Sefrioui :Résumé,analyse et études – Etudes de | |
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|Résumé général de l’œuvre(1) : |
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|L’auteur-narrateur personnage raconte son enfance alors qu’il avait six ans. Par un va et vient entre le point de vue de |
|l’auteur-narrateur adulte et de l’auteur-narrateur enfant , le lecteur entre dans le monde solitaire du narrateur qui malgré quelques |
|timides amitiés ne semblecompter comme véritable ami que la boite à merveilles. En faisant le bilan de son enfance, l’auteur raconte |
|ses journées au Msid auprès du fqih et de ses condisciples (=collègues), la maison de Dar Chouafa et les habitudes de ses habitants |
|ainsi que le souvenir de fierté de sa mère concernant ses origines et son habitude à passer du rire aux larmes en plus de son art de |
|conter lesévénements d’une façon qui passionnait son auditoire. De part son genre, le récit reste un véritable témoignage du vécu de |
|ses personnages par la fréquence des noms de quartier qui constituent une véritable cartographie géographique. La figure calme du père |
|est mise à rude épreuve dans le marché des bijoux quand il vient aux mains avec le courtier avant d’acheter les bracelets or etargent à|
|sa femme.Cet incident précède l’annonce de la perte du capital dans le souk des haïks ce qui fait basculer le niveau de vie de la |
|famille dans la pauvreté. Après avoir assuré le quotidien de sa famille, le père part aux environs de Fès pour travailler comme |
|moissonneur. Après un mois d’absence, il rentre chez lui pour apprendre le divorce de Moulay Larbi avec sa…