Macroéconomie

Introduction :

1800-1850 Adam Smith : « La richesse des nations »
Ricardo (1772-1823) : « Les principes de l’économie politique et de l’impôt »
David Ricardo était spéculateur a pris sa retraite et est devenu député au parlement: il a découvert l’économie en lisant Adam Smith.
Malthus (1766-1834) Premier professeur titulaire d’une share d’économie politique.
Jean BaptisteSay
1870 : Théorie néoclassique
L’événement macroéconomique de toute l’histoire humaine : Pour la première fois les sociétés ont commencé à s’arracher du stade agricole.

Quelques chiffres :

Angleterre et Pays de Galle : Population totale : 6 million en 1700 mais 23 Million en 1871
La population active dans l’agriculture représentait en 1700, 40 a 45% de la production nationale et en 1871plus que 14% de la production nationale.

-1ere Partie : Principe fondamentaux du modèle de la croissance

-2eme Partie : Formation des revenus et des prix dans le modèle de la croissance

-3eme Partie : La dynamique à Long terme du principe de croissance

I Principe fondamentaux du modèle de la croissance

1) Leur préoccupation :

Comprendre la croissance économique et critique dumodèle mercantiliste
L’idée centrale : Principe de compensation
« Le principe de l’un fait le profit de l’autre »

Le mercantilisme : dont Antoine de Montchrestien est un première exemple, on s’aperçoit au bout d’un moment que la richesse de l’économie (royaume de France se confond avec la richesse du souverain ( Son stock d’or de métaux précieux : Il l’augmente par le commerce extérieur. Sien France on exporte plus qu’on importe veut dire que dans le monde certains pays importent plus qu’ils exportent.
Critiquer les mercantilistes pour qui si un pays s’enrichie l’autre s’appauvrit. Il a dominé jusqu’’en 1720.

2) Leurs méthodes : 3 Postulats

1er postulat : L’individu se caractérise par son groupe
2eme postulat : Le groupe se caractérise par son revenu
3eme postulat : Lerevenu se caractérise par son rôle dans la croissance économique

La nation est réduite a 3 classe de citoyens : La classe des producteur des propriétaires et stérile.

Les classiques sont holistes. Le salaire c’est le revenu du groupe des salariés ; le profit c’est le revenu du groupe de producteur et la rente va être le revenu du propriétaire foncier.
Ces trois revenus obéissent à des loisde fonctionnement différentes.
Ils sont pris dans une structure logique, on va appeler ca un circuit.

Le modèle classique

Les Précurseurs : Les physiocrates
Quesnay ; 3Letableau économique »

Circuit 1 : (avance des)revenus1758[pic]

Circuit 3 :

La grande invention
Yc-acc.Yc ? 0
Yc (1-Acc) > 0

La différence est égale au surplus
Non seulement l’agriculture dégage unsurplus

Conclusion : La croissance économique pour la première fois pensable.

Le Modèle Classique [pic]

Le capital tous ce qui nécessaire au producteur de posséder pour amorcer le processus de production.
Changement du système de valeur en Angleterre réinvestit (le profit) thèse de Max Weber révolution industrielle. Lié à la religion protestante du au comportement de la classe dominante.2eme Partie : Formation des revenus et des prix dans le modèle da la croissance.

1) Le salaire

(Voir graphique)

La courbe bleue c’est la courbe du fonds des salaires
C’est Malthus qui a le premier imposé cette notion : Comment se fixe le minimum vital ?
On va embaucher d’avantage
Le salaire de marché passe au dessus de W* : Les gens sont mieux nourris et la mortalité infantilediminue.
La théorie des salaires est classique : Chaque revenu se distingue dans le rôle du processus de croissance.
Ce ne sont pas les salariés qui peuvent crée des problèmes dans le cadre de la croissance économique.
Est une fonction croissante de l’écart de marché et le minimum vital.

2) Le profit

Un surplus
Condition d’existence :
Blé : Acc.Yc + Aci. Yi ? Yc ( Surplus agricole
Fer :…