Selon vous, pour atteindre le public, faut-il préférer des moyens directs ou des voies détournées

DISSERTATION

Sujet : Selon vous, pour atteindre le public, faut-il préférer des moyens directs ou des voies détournées ?

De nos jours, il est difficile de savoir comment s’y prendre pourréussir à influencer un public de son côté car tout dépend des situations et des circonstances qui peuvent être très différentes. Ce qui nous amène « pour atteindre le public, faut-il préférer des moyensdirects ou des voies détournées ?» Dans une première partie nous analyserons les moyens directs puis les voies détournées.

Atteindre un public qui est donc le peuple en général n’est pas facilecar il faut l’influencer. L’influence est une action qui est exercée sur quelque chose ou quelqu’un. Les médias ont une grande influence sur une opinion. Par exemple dans les régimes autoritaires, lesmédias sont l’objet de toutes les attentions du pouvoir, qui veut exercer sur eux une mainmise. De plus, le fait d’utiliser des moyens directs est plus rapide et efficace pour la compréhension dupublic afin de faire passer une idée. Les moyens directs sont donc plus fiable et crédible pour le public. De plus nous sommes dans une génération ou nous ne supportons généralement pas d’attendre oud’être patients. En effet, nous nous situons dans un monde qui vise le direct et la recherche de temps car le temps est de l’argent. Il s’agit donc d’aller droit au but en pensant que c’est le moyen le plusrapide.

Les voies détournés sont des voies qui d’écartent du chemin direct. Elles sont des actions qui font prendre un chemin plus long que le chemin direct car il s’agit de faire un détour.Les voies détournées se déterminent à la fois comme des obstacles et comme des risques. De plus, le chemin direct n’est pas forcément le meilleur à prendre. En effet il est souvent préférable d’employerdes détours pour aller plus vite comme par exemple prendre le temps de réfléchir à son itinéraire. Il est parfois judicieux de ne pas être trop direct dans sa façon de parler avec autrui au…