PROBLEMATIQUE
Objet de recherche (légitimité, place, état des connaissances)
– Sociologie urbaine
– Sociologie de la déviance
Enjeux
– Partage (frontières, topologie)
– Pratiques de l’espace – Types d’usage
– Luttes et opposition (usages, style, conflits)
– Gestion, régulation
Questions de recherche
– Configuration de la scène publique : évolution des lignes de partage (circulationsfonctionnelles, comme les transports ; lieux d’activité ouverts ; carrefour de relation et de communication) en lien avec la présence de certains groupes qui investissent sur certaines portions de l’espace
– Usages a-typiques de l’espace public dans le contexte de précarisation des conditions de vie : depuis les simples débordements (autour des établissements d’éducation, des commerces, descafés, des carrefours de transports, etc.)
Variables
– Genre
– Ages
– Situation socio-économique
– Situation familiale
– Situation professionnelle
– Territoires
– Ressources
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CHANTIER ENTRETIENS

Consignes générales : il s’agit de guides très ouverts, plus des aides-mémoire sur les grandes thématiques de la « recherche » que des questions à poser ; donc, la préparation consiste – pours’assurer – à imaginer des questions permettant d’amorcer l’entretien : présentation, généralités de mise en confiance, explication de la démarche – argumentaire simple à réfléchir – et des questions permettant d’introduire et de relancer les thématiques (dans des termes qui devront à chaque fois être appropriés au public).
Dans le cours de l’entretien, il faudra donc faire approfondir, relancer surles questions clés de la problématique, en essayant de faire que la personne privilégie les récits personnels, les exemples concrets. L’ordre dans lequel l’entretien va se dérouler n’est ici qu’indicatif ; si dans le cours de l’entretien certains thèmes se trouvent abordés alors qu’il est prévu de les aborder plus tard, il faut laisser l’entretien aller dans ce sens, quitte à revenir sur lesautres questions plus tard en relançant. L’identification de la personne (caractéristiques socio-démographiques, « talon sociologique ») placé en fin d’entretien peut avoir été partiellement informée en cours d’entretien ; ne pas oublier de compléter en fin de parcours.
Pour les choix de personnes à interroger :
– Occupants dans le sens large : à temps plein (sdf..) ou partiels (regroupementsdivers mais réguliers) ; critères : engager des pratiques sur l’espace public (en dehors des activités de commerce formel)
– Passants : privilégier des personnes qui inter-agissent, côtoient des « occupants » que ce soit au titre du voisinage ou de perturbations occasionnées (transports, lieu de travail, commerce) ; cela supposera donc en intro d’expliciter cette orientation
– Acteurs(professionnels ou associations) : toute la gamme de ceux qui interviennent directement sur l’espace public (pour réguler, assurer le bon fonctionnement de l’espace public, ou aider les personnes qui évoluent sur l’espace public..), donc depuis les agents de la police, les travailleurs sociaux, les ONG, les associations conduisant des interventions mobiles, etc.
Pour tester les guides, partir d’un rôle pourle guide « acteur », des expériences personnelles pour les deux autres.

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GUIDE ENTRETIEN 1 – OCCUPANTS
Lieux connus et pratiqués sur le territoire concerné, circuits, espaces investis (/espaces évités, redoutés)
Temps : usage du temps sur espace public : matin, après midi ; jour / nuit ; ..en relation aux lieux pratiqués ; variations selon la météo
Appropriation (modes d’) : ce qui estfait (ou non) pour s’assurer des lieux privilégiés, aménagements, protections
Ressources : réseau de relations (inscription sur la carte), lieux et relations d’aide
Pratiques engagées sur l’espace public (échanges, petits commerces, manche, déambulations sans but, comportements à risques comme la consommation de produits illicites, les petits vols, etc. )
Interactions : relations établies…